郑州中原区60所中小学有36所接收特殊儿童

【来源：易教网 更新时间：2014-04-21】

      教室里，学生被分成小组、围着圆桌上课，每一组都有普通学生和特殊学生，小组合作是课堂上较为常见的讨论形式；老师为不同的孩子布置不同的作业，即使是考试，也有两到三种考卷，每个孩子根据不同程度拿适合的考卷……这，就是专家倡导的融合教育的教学模式。昨天下午2点半，台湾融合教育专家吴淑美教授，在郑州八十中举行融合教育专题讲座，吸引200多名老师和家长前来倾听。

　　“同质性会造成竞争，而异质性则能形成合作”，吴淑美表示，把特殊学生和普通学生合班教育的模式，其实是教给孩子对待一个真实完整的世界。

　　据中原区教育体育局工作人员介绍，该区现有在校特殊儿童约140个，全区近60所中小学中，已有36所接收特殊儿童。