辅导学员:九年级任学员
辅导科目: 数学,
辅导时间:1.5月
辅导频率:一周3次
辅导教员:郭教员
个性化分析
该学生成绩在班级属于中下等(共四十几人,一般四十几名),通过了解,发现该生学习懒惰,并有抵触情绪,而且经常玩手机,对小学及七八年级的知识略有了解,基本都忘了,对自己学校的数学老师很反感,家长每天照看店面,无暇顾及,结果自己天天回家晚电脑,养成了及其不良的学习习惯
辅导方案
首先 在教学上,让孩子对数学有一个新的认识,看一些数学上的趣味题,之后从一些简单的,基础的知识点开始教,把小学的知识巩固了一遍,这让孩子增强的自信 然后把初中的基础知识从七年级到八年级的全部复习一遍,并及时复习巩固,且把初中的全部知识点打印成册 让孩子坚持每天看一遍,每周做些题,每周总结一下。直至完全掌握了基本的题型。辅导效果
通过一个半月的辅导,孩子对数学有了一个新的认识,发现并没有那么难,加以平时大量热点习题的强化训练,该生最终成绩有了明显突破。而且学习态度发生了很大的改变,在暑假后的分班考试中由原来的班级四十多名上升到班级十九名,我觉得更重要的是让学生走上了一条正确的自学通道。家长对此非常满意。