认证情况： 认证教员

最后登录时间：24-09-15 支持网络教学

来自省份：河南

出生年份：200X

住址：牧野区

高校：河南师范大学

学历：本科在读

目前身份： 在校大四学生

专业：英语

在线预约购买课程有优惠收藏

自我描述特长展示：①专业水平：本人高考英语139，很了解应对考试需要那些语法知识点，多少词汇量；但当时学习英语的方法就是死记硬背。但大学三年的英语学习后，对英语这门语言本质上有了更深入了解，也懂得了英语看似无规律的单词构成中，其实也有着各种构词法，发音规则，而了解这些对于学习初高中阶段的英语是大有裨益的。同时，本人也学过日语（大概N3以上N2一下的水平，对语言算是比较敏感的）
②教学态度：本人较为亲和，有耐心和宽容度。授课氛围也较为轻松。但是因为上课我经常需要学生配合（如读一些单词/询问学生有没有听懂），学生也很难走神。

可授区域：红旗区,卫滨区,凤泉区,牧野区

可辅导方式：本人上门,网上辅导

所获证书： 英语专四

家教简历：家教经验：
①2023年2月25～6月16日
通过线上教学，辅导亲戚家即将中考的孩子（英语不好，基础很差，平时只能考60多分），基于学生基础薄弱且时间不足，在教授英语考试本身要求的知识的基础上，还教授一些基础的、更贴合语言本质的知识【如：英语单词构词法、自然拼读法（能让学生更好地记忆单词），阅读理解做题方法，英语作文写作，英语续写写作方法...】孩子较为配合，大部分都按照我的要求做到了，最后英语中考成绩为94。
②2023年9月15日～12月20日
于河师大家属院，辅导5年级学生。相比同年级学生，该学生是基础比较好的（单词词汇量大，也能写较复杂的句子）也对英语比较感兴趣，但对于英语作为一门语言本身的“音”“义”关系，借助音标读单词、记忆单词，基本语法不太了解。通过一套音标册教授了音标以及单词的构成的方式，学生刚开始说听着很糊涂，但在通过几个实际的例子（如英语单词中ti组合是怎么发音的）之后，反馈讲的很清楚，而且能够举一反三。
③2024年3月10日～6月1日
于新乡育才高级中学实习（初二英语），仁爱版英语教材初二下册全部备课并授课，十分了解本书知识点与考试要求。

薪水要求： 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准

可教授科目： 初一初二英语, 初三英语, 初中文科英文版, 初中理科英文版, 高一高二英语, 高三英语, 高中文科英文版, 高中理科英文版,