2013号教员基本信息 | |||
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教员编号: | 2013 | 头像: | |
姓名: | 李教员 男 | ||
来自省份: | 河南 | ||
出生年份: | 198X | 高校: | 郑州大学 |
学历: | 本科在读 | 专业教师 | |
专业: | 数学 | 住址: | 金水区 |
最近登陆时间: | 23-11-22 22:35:40 | 认证情况: |
已通过审核 注册时间:16-07-04 22:35:07 |
家教信息 | |||
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自我描述 特长展示: |
2003年大学毕业后,一直在省会省重点中学工作,担任数学教师,班主任,教研组长,在这专业的教师发展氛围里,我坚持学习,业务精湛,收获无数赞誉,先后获得“市级优秀教师”,“郑州市优质课一等奖”。可以查看获奖证书。 | ||
可授课区域: | 中原区,金水区,二七区,管城区,郑东新区 | 可辅导方式: | 学生上门, |
详细描述: | 城北路郑州市回民中学附近,紫荆山附近 | ||
所获证书: | 郑州市优秀教师,郑州市市*教师,郑州市优质课*等奖 | ||
家教简历: | 2014年,郑州回中赵文博同学读初中二年级,数学成绩基本在60分上下,学习付出并不算少,甚至属于老师眼中“踏实努力”的学生,然而长期以来,数学成绩毫无起色,家长、学生很是苦恼,托人找到我寻求帮助。第一次课,我通过检测,提问,很快发现他的概念并不是很清楚,许多概念、定理都是死记硬背,并没有经历知识形成的过程,比较肤浅,特别不能灵活运用,这就导致了基础题不能得满分,中等题思路含混不清,最能体现能力的综合题则一筹莫展,这样的情况在平时的教学实践中很常见,我采取了“澄清概念,探究定理,渗透思想,寻找联系”的策略,只用了两次课,学生的学习兴趣大增,有拨云见日的感觉,这是概念清晰的典型表现,一个月后,在年级的期中考试中,数学得了86分,孩子打电话向我报喜,我觉得成绩提高是肯定的,因为在平时的教学中,每天这样成功的案例都在自己班上发生着。重要的是孩子找到了学好数学的方法。 | ||
薪水要求: | 每小时150元 查看易教网薪水标准 | ||
可教授科目: |
初一初二数学,
初三数学,
初中数学, |
该教员的成功家教记录 | |||
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年级 | 授课区域 | ||
* | 郑东新区农业东路众意路站 |