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初三数学知识点总结(3)

【来源:易教网 更新时间:2026-07-25
初三数学知识点总结(3)

有没有初三的同学跟我吐槽过:二次根式化简做了十道错八道,一元二次方程应用题总不知道设哪个未知数,旋转题找了十分钟对应点还是没思路?别慌,这几个章节是初三数学上册的核心考点,也是中考的高频得分点,只要把核心规则和易错坑点摸透,提分速度比刷十套卷子还快。

今天把这三个章节的知识点拆成“考点+易错提醒+真题常见考法”的形式给大家讲透,看完直接上分。

一、二次根式:别忽略这几个隐藏条件,化简少走弯路

二次根式的定义是形如\( \sqrt{a}(a\geq0) \)的式子,其中a叫做被开方数,判断一个式子是不是二次根式,核心是看被开方数是不是非负数,很多人做定义判断题时总踩坑,比如\( \sqrt{-3} \)就不是二次根式,因为被开方数-3<0。

二次根式有两个核心非负性要记牢:一是被开方数a≥0,二是二次根式的结果\( \sqrt{a}\geq0 \),做定义域、取值范围题的时候直接套这两个条件就能做对。

比如求\( \sqrt{x-1} \)有意义的x的范围,直接令x-1≥0,解得x≥1,别额外加x≠1的条件,x=1的时候\( \sqrt{0} \)是有意义的。

接下来是几个核心运算公式,必须记牢运算条件:

积的算术平方根:\( \sqrt{ab}=\sqrt{a}\cdot\sqrt{b}(a\geq0,b\geq0) \),反过来也成立,\( \sqrt{a}\cdot\sqrt{b}=\sqrt{ab}(a\geq0,b\geq0) \);

商的算术平方根:\( \sqrt{\frac{a}{b}}=\frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}}(a\geq0,b>0) \),反过来\( \frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}}=\sqrt{\frac{a}{b}}(a\geq0,b>0) \);

二次根式的除法法则可以转化为分母有理化计算:分式的分子分母同乘分母的有理化因式,把分母变成整式,比如\( \frac{1}{\sqrt{3}} \)有理化后是\( \frac{\sqrt{3}}{3} \),有理化因式就是\( \sqrt{3} \),别搞混成3,不然分母还是有根号。

然后是化简二次根式的核心要求:结果必须是最简二次根式,最简二次根式要满足两个条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式,不能带分数、小数;

②被开方数不含能开尽方的因数或因式,比如\( \sqrt{\frac{1}{2}} \)不是最简,因为被开方数是分数,要化成\( \frac{\sqrt{2}}{2} \);\( \sqrt{18} \)也不是最简,因为18里有能开尽方的因数9,要化简成\( 3\sqrt{2} \)。

化简的时候先把被开方数分解因数或者因式,把能开尽方的部分开出来,比如\( \sqrt{12x^2y}(x\geq0) \),先分解成\( \sqrt{4\times3\times x^2\times y} \),开出来就是\( 2x\sqrt{3y} \)。

还有两个易考的运算技巧:一是二次根式比较大小,常用三种方法:近似值法,比如\( \sqrt{3}\approx1.732 \),\( \sqrt{2}\approx1.414 \),直接比大小;

移系数法,把根号外的系数移进根号里再比,比如\( 2\sqrt{3} \)和\( \sqrt{12} \),把2移进去是\( \sqrt{4\times3}=\sqrt{12} \),所以两者相等;

平方法,两边平方之后再比结果,比如\( \sqrt{5} \)和\( 2\sqrt{2} \),平方后分别是5和8,所以\( \sqrt{5}<2\sqrt{2} \)。

二是同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同,就是同类二次根式,只有同类二次根式才能合并,比如\( 2\sqrt{3} \)和\( 5\sqrt{3} \)可以合并成\( 7\sqrt{3} \),\( \sqrt{2} \)和\( 3\sqrt{2} \)可以合并成\( 4\sqrt{2} \),\( \sqrt{3} \)和\( \sqrt{2} \)不能合并。

二次根式的混合运算里,加法和减法要先化成同类再合并,乘除法可以直接用公式,所有有理数范围内的运算律在二次根式里都适用。

二、一元二次方程:选对解法,计算快还不容易错

一元二次方程的一般形式是\( ax^2+bx+c=0(a\neq0) \),判断一个方程是不是一元二次方程,核心是化成一般形式后二次项系数a是不是不为0,比如\( (x+1)(x-2)=x^2 \),展开整理后是\( -x-2=0 \),这时候二次项系数是0,所以它不是一元二次方程。

研究一元二次方程的问题时,第一步一定要先把方程化成一般形式,确定a、b、c的值,这三个值可能是具体数字,也可能是含字母的代数式。

一元二次方程有四种解法,不用死记硬背,根据方程的形式选最简便的就行:

第一种是直接开平方法,比如\( x^2=9 \),直接开平方得\( x=\pm3 \),再比如\( (x-2)^2=5 \),直接开平方得\( x-2=\pm\sqrt{5} \),解得\( x=2\pm\sqrt{5} \),这种方法最简单,但是适用范围很小,只有完全平方形式或者可以化成完全平方形式的方程才能用。

第二种是因式分解法,把方程右边变成0,左边分解成两个一次式的乘积,比如\( x^2-5x=0 \),提取公因式x得\( x(x-5)=0 \),所以x=0或x=5,再比如\( x^2+x-6=0 \),分解成\( (x+3)(x-2)=0 \),解得x=-3或x=2,这种解法计算量最小,是首选方法,大部分一元二次方程都能用。

第三种是公式法,就是求根公式\( x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a} \),适用范围最大,所有一元二次方程都能用,但是计算的时候容易出错,要注意a、b、c的符号,不要代错值,还有判别式Δ=\( b^2-4ac \)的计算别出错。

第四种是配方法,比如解\( x^2+4x-5=0 \),先把常数项移到右边得\( x^2+4x=5 \),左边加一次项系数一半的平方4,得\( x^2+4x+4=9 \),化成\( (x+2)^2=9 \),再开平方求解,这种方法用的不多,一般在解特殊方程或者求函数最值的时候用。

接下来是根的判别式,Δ=\( b^2-4ac \)是一元二次方程的核心考点,它和方程根的情况有三个等价关系:Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;Δ=0时,方程有两个相等的实数根;Δ<0时,方程无实数根。

中考常考根据根的情况求参数的范围,比如已知方程\( x^2+2x+c=0 \)有两个相等的实数根,直接令Δ=\( 2^2-4\times1\times c=0 \),解得c=1就行。

还有一个高频应用题类型是平均增长率问题,设增长率为x的话,初始量为a,第一年是a,第二年是\( a(1+x) \),第三年是\( a(1+x)^2 \),列方程的核心是找相等关系:要么是第三年的量等于题目给出的第三年的已知量,要么是三年的总产量/总销量等于题目给出的总和。

注意如果是下降率,公式里就是(1-x),别把符号搞混,比如“某商品2022年售价为100元,2023年连续两次降价x后售价为64元”,列方程就是\( 100(1-x)^2=64 \),不要写成加号。

三、旋转:抓住三个核心性质,辅助线不用瞎试

三、旋转:抓住三个核心性质,辅助线不用瞎试

旋转的定义是:把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转,点O是旋转中心,转动的角是旋转角,旋转有三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角,这三个要素确定了,旋转的位置就唯一确定了。

旋转有三个核心性质,所有旋转题都是围绕这三个性质出题的:

第一,旋转前后的两个图形是全等形,所以对应边相等、对应角相等,求线段长度、角度大小直接找对应边、对应角就行;

第二,两个对应点到旋转中心的距离相等,比如点A旋转到点A',点B旋转到点B',那么OA=OA',OB=OB';

第三,两个对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角,比如∠AOA'和∠BOB'都是旋转角,度数相等。

接下来是中心对称的相关概念:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能和另一个图形重合,那么这两个图形关于这个点对称,也叫中心对称,这个点叫做对称中心,两个图形里的对应点叫做关于中心的对称点。

中心对称的性质和旋转的性质一脉相承:关于中心对称的两个图形,对称点所连的线段都经过对称中心,而且被对称中心平分,两个图形也是全等的。

还有一种特殊的中心对称叫中心对称图形:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果旋转后的图形能和原来的图形重合,这个图形就是中心对称图形,这个点就是它的对称中心。

比如平行四边形绕对角线交点旋转180°之后能和原图形重合,所以是中心对称图形,等边三角形绕中心旋转180°之后顶点和边不能重合,所以不是中心对称图形。注意区分两个概念:“两个图形关于某点中心对称”是两个图形的位置关系,“某图形是中心对称图形”是单个图形的自身性质,别搞混。

很多同学做旋转题总找不到思路,其实不用瞎试辅助线,先找对应点,用上面三个性质推对应边、对应角相等,大部分题都能做出来,比如常见的旋转手拉手模型,两个等腰三角形共顶点旋转,对应边相等,夹角等于旋转角,直接证全等就能得到很多相等的线段和角度。

这三个章节的知识点是初三数学上册的骨架,不管是期末统考还是一模、中考,选填、大题都会反复考查,建议大家把上面的易错点整理到错题本里,每周抽20分钟过一遍,搭配对应的练习题巩固,把这部分的分拿到手,数学成绩至少能提10分。

如果还有哪里没看懂,或者有相关的典型题不会做,可以评论区留言,后面会专门出对应的解题技巧。

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