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王教员

教员编号:19040

姓名:王教员(男)

认证情况: 已通过审核

最后登录时间:25-06-22 支持网络教学

来自省份:河南

出生年份:200X

住址:荥阳区

高校:湖北大学

学历:研究生在读

目前身份: 在读硕士生

专业:生物学

在线预约购买课程有优惠收藏

自我描述特长展示:杰青门下,生物学考研初试第三。论文发表三篇,科研项目有五个。可以让孩子对学习更感兴趣,激发学生潜能。
性格开朗且具亲和力,擅长通过情景化教学激发学生兴趣。注重从学习习惯、思维逻辑入手,帮助学生建立“主动学习”意识,曾带领多名学生在短期内实现成绩突破。教学风格兼具严谨性与趣味性,能针对不同基础的学生定制分层辅导方案。

可授区域:无要求

可辅导方式:本人上门,网上辅导

所获证书: 四级 475
国家励志奖学金
计算机二级

家教简历:1. 2024年7-8月 | 高二化学/数学一对一辅导
学生情况:郑州某中学高二学生,因休学需补高一基础,化学初测34分(满分100),数学47分(满分150),存在知识点断层、解题思路混乱问题。
辅导方案:
化学:以必修1“物质的量”“氧化还原反应”为核心,结合生活案例(如溶液配比)拆解抽象概念,搭配每日15分钟错题复盘;
数学:针对函数、立体几何模块,采用“公式推导 典型题组”训练法,每周定制分层作业(基础题30道 进阶题10道)。
提升成果:1个月后化学提至70分(提分36分),数学提至80分(提分33分),学生自主整理错题本2本,家长反馈“孩子主动刷题的积极性明显提高”。
2025年5月至今 | 郑州某教育机构兼职教师
授课内容:
初中:物理(力学、电学专题)、生物(遗传规律)、数学(函数与几何综合);
高中:数学(圆锥曲线)、生物(分子与细胞模块)。
典型案例:
初二学生小林,物理期中测试45分(满分70),存在“公式记忆混淆、实验题读题偏差”问题。通过“思维导图梳理公式体系 实验步骤拆解训练”,期末提至62分(班级排名上升15名),家长评价“孩子现在会主动分析题目考点了”;
高一学生小张,生物选择题错误率超50%,针对性开展“概念辨析打卡(每日10题) 图表分析特训”,月考正确率提升至80%

薪水要求: 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准

可教授科目: 小学全科, 初中全科, 高中生物, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二化学, 高中陪读, 考研专业课, 英语四级,

欢迎拨打家教热线

(工作时间:9:00-20:00)

(电话预约时,请提供此教员的编号:19040

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