更新时间:2024-07-27
刚开学不久,8岁的小惠又开始经历肚子痛、冷汗、恶心和呕吐的症状,这个问题在去年就一直困扰着她。她的妈妈带她去医院急诊,但却没有查出任何问题。这次,在医生的建议下,小惠转到了心理科,经过心理测试后,医生给出了她的诊断:“学校恐怖症”。
广州市儿童医院心理门诊的医生查彩慧表示,患有“学校恐怖症”的孩子最明显的症状是拒绝上学。其中有六到七成的孩子,像小惠一样,会出现明显的躯体化症状。这些躯体化症状常常会掩盖他们的心理问题,因此家长会带着孩子四处求医。这些孩子常常在消化科、神经科和心血管科之间转来转去,做了很多检查也无法找到问题,最后才会转到心理科。
广州市儿童医院心理门诊的统计显示,每年开学后的一到两周内,“学校恐怖症”的患者就诊数量最多。其中有60%-70%的患者伴有躯体症状,如头晕、头痛、腹痛、呕吐和胸闷等。他们经常做了很多检查,但都没有找到真正的问题,才会被转到心理科。
有些家长在接受了医生对“学校恐怖症”的诊断后,会认为孩子只是在装病,不想上学。但医生指出,目前医学界对“学校恐怖症”还没有单独的诊断标准。这个问题的病因非常复杂,是生物、心理和社会等多种因素综合作用的结果。这种病的发生常常源于学校中的不良经历和生活中的负面事件,如学业挫折、被老师批评,或者遭遇人际关系问题和重大负面生活事件等。但可以肯定的是,孩子们的头晕、腹痛并不是装出来的,他们的情绪问题转化为躯体症状的表现。
不过,在对有躯体化症状的孩子做出“学校恐怖症”的诊断之前,必须首先排除是否有真正的躯体疾病,以免出现误诊。
临床统计数据显示,超过三分之二的“学校恐怖症”患者的家长过分关注孩子的学习成绩。并且,并不只有成绩差、淘气、常被老师批评的学生才害怕去上学,成绩很好的孩子同样会患上“学校恐怖症”。
12岁的小玉在学校成绩很好,老师非常赞赏她。但在她因为化脓性扁桃体炎打了一个星期的吊针后,她就不愿意上学了。
在心理医生与她的接触中,发现小玉是一个敏感而要强的孩子,她追求完美。原来小玉担心自己落后了一个星期的课程,担心自己的好朋友会疏远她。这种困扰已经导致了她的情绪障碍,影响了她的思维和决策能力,使她退缩。即使事实并没有她想象中的那么糟糕,她在潜意识中相信只有远离学校环境,才能缓解自己的情绪问题。
心理医生分析称,小玉的“完美主义”是她患上“学校恐怖症”的一个原因。