《职业适应性考试大纲》

考生类别：普通高中应（往）届毕业生（农林牧渔类）

参加测试的专业：作物生产与经营管理（410102）、植物保护与检疫技术（410106）、园林技术（410202）、林业技术（410201）、园艺技术（410105）、畜牧兽医（410303）

考核方式：职业素质面试（80分）+专业适应性测试（120分）

测试大纲（要点）：

一、职业素质面试（80分）（时间不超过5分钟）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质以及分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

二、专业适应性测试（面试）（120分）（时间不超过10分钟）

1.了解现代农业的主要特征、发展趋势，农业生产的基本要素等。（回答2-4分钟）（根据所报考专业，有侧重的考查考生对专业的基本认知）

2.考生兴趣、意向及对所报考专业的基本了解。（简单阐述2-4分钟）

3.对所报考专业的职业性质、工作范围和工作环境的了解。（简单阐述2-4分钟）

4.是否对所报考专业应该具备的职业道德、职业素养、职业意识有较清晰的认知。（简单阐述2-4分钟）

参考资料：普通高中课程《通用技术》。

大理农林职业技术学院计算机类普通高中生

《职业适应性考试大纲》

考生类别：普通高中应（往）届毕业生

参加测试的专业：计算机网络技术(510202)、数字媒体技术（510204）

考核方式：职业素质面试（80分）+专业适应性测试（120分）

测试大纲（要点）：

一、职业素质面试（80分）（时间不超过5分钟）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

二、专业适应性测试（面试）（120分）（时间不超过10分钟）

1.口述：未来职业规划（30分）

了解学生的专业兴趣

2.口述：计算机技术的应用领域（30分）

考察学生的生活观察能力

3.口述：计算机基础（共30分）

考察学生的专业素质和学习能力。

（1）硬件系统（CPU、主板、存储设备、输入/输出设备的功能）；

（2）软件系统（系统软件、应用软件）；

（3）计算机简单故障排除与系统简单维护；

（4）计算机应用领域（举例说明）；

（5）计算机信息的表示方法：数据、信息、二进制、数制转换、信息编码，计算机病毒。

4. 口述：未来职业规划，了解学生的专业兴趣.（30分）

参考资料：

1.普通高中课程《通用技术》

2.全国计算机技术与软件技术资格（水平）考试（信息处理技术员）考试大纲

大理农林职业技术学院食品药品类普通高中生

《职业适应性考试大纲》

考生类别：普通高中应（往）届毕业生

参加测试的专业：食品生物技术(470101)、食品质量与安全(490102)

考核方式：职业素质面试（80分）+专业适应性测试（120分）

测试大纲（要点）：

一、职业素质面试（80分）（时间不超过5分钟）

1.测试内容：吃苦和创业的品质、仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

二、专业适应性测试（面试）（120分）（时间不超过10分钟）

1.常见食品的识别；

2.常见实验仪器识别；

3.谈谈对食品安全卫生与营养的认识；

4.了解报考专业的就业方向。

5.口述未来职业规划。

参考资料：普通高中课程《通用技术》。

大理农林职业技术学院单独招生财会类考试大纲

考生类别：普通高中应（往）届毕业生

参加测试的专业：大数据与会计（530302）

考核方式：职业素质面试（80分）+专业适应性测试（120分）

测试大纲（要点）：

一、职业素质面试（80分）（时间不超过5分钟）

1.测试内容：仪容仪表、语言表达、沟通协作、逻辑思维、人生观、价值观、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生专业素质、意志力、道德品质以及分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

二、专业适应性测试（面试）（120分）（时间不超过10分钟）

1.能够使用计算器进行数学运算。

2.建立WORD文档、录入文字。

3.掌握数字的大小写。

4.了解报考专业的就业方向。

5. 口述未来职业规划。

参考资料：普通高中课程《通用技术》。