五月清风浮动，细雨潇潇。

     他们从不同的远方而来，赶赴许都，心怀激情，风尘仆仆，只为那一场饕餮的青春盛宴。

      他是肖培东，她是王君，他们都是语文老师，他们都给自己起了一个共同的名字——语文人！

       面朝大海，春暖花开。他们一见面，彼此间语文气息涌动，百花竞放。语文一下子有了灵魂，谈笑间风起云涌，云卷云舒。时而沉思不语，时而淡然平静，时而豪迈释怀。静影沉璧，一浩千里。 两颗语文人炽热的心灵在旷野中纵横驰骋，不时的碰撞，火花四溅，流光溢彩。一种语文人同样的梦想在雨后的彩虹上延伸，再延伸。

       一个，两个，三个， 一群语文人，聚集一起。在这里憧憬，在这里徜徉。歌唱着青春，欢悦着梦想。文字是他们灵动的音符，向上的力量。他们在文字里探寻思想的亮光和生命的流长。

           十里桃花灼灼，细雨如烟。他们一讲起课来，眼前全是风景，没了时间概念，没了空间距离。课堂成了历练学生的战场，时而烟波消静，时而黄烟四起。文字成了攥在学生们手里坚不可摧的利剑，击时弊，琢璞玉。他们携手狂欢在文字间，碰撞出一簇簇锐不可当的青春生命力！

      看吧！斗争一般，是激烈的讨论；野马一般，是狂奔的思想；溪流一般，是动听的吟咏。

       一个个语文人，一节节语文课，使燥热的空气立即变得清爽；使恬静的阳光立即变得绚烂；使疲乏的世界立即变得亢奋！语文课堂演绎出来的是一股股清新可感的青春气息、一个个自然生动的青春场景、一曲曲激昂向上的青春旋律！

       这课堂，青春张扬，是锐气刚毅，是生机无限！

      好一堂充满激情的语文课！

 是语文课堂，磨砺了语文人生命的韧度。
 是语文课堂，提升了语文人生命的热度。
 是语文课堂，昭示了语文人生命的高度。
 是语文课堂，提炼了语文人生命的纯度。
 是语文课堂，拓展了语文人生命的宽度。
  ……

        一次语文人的交谈，一节语文人的课堂， 彰显着生命的火光，拓宽着思想的长河。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。语文青春不止，语文人生命不息！
        五月清风徐徐，阳光明媚。