高考英语写作口语双突破：背完96篇课文，我从卡壳到流畅！

【来源：易教网 更新时间：2025-11-30】

高三的我，英语作文总被老师批“用词生硬”。每次交卷后，看着红笔写的“语言枯竭”，心都揪成一团。脑子里空荡荡的，只能挤出“good”、“bad”这种单薄词，句子像生锈的铁链，拉都拉不动。直到我决定背完《新概念英语2》的96篇课文，写作才真正活过来——让语言在血液里流淌。

别被96篇吓到！我每天只啃1篇，早上起床时，边听录音边跟读。拆解每个句子：为什么用现在完成时？“He has visited Paris”里的“has”怎么来的？写作文时，脑子里自动蹦出“Furthermore”、“In contrast”这些连接词，句子瞬间有了筋骨。

背完后，我的作文从“勉强及格”变成“老师常拿作范文”。上周，班主任还特意说：“这篇用词太地道了，下次印给全班看。”

为什么有效？积累“语言肌肉”。背课文，就是给大脑装上“语感引擎”。就像你学中文，背了《背影》，写亲情时自然能用“父亲的背影”这种画面。《新概念英语2》的课文选得妙：词汇实用，句子结构清晰，全是高考高频表达。

我背到第30篇时，突然发现：写“环境污染”不用再翻词典，脑子里直接跳出“The pollution is getting worse every day.”——这才是真正的“语言自由”。

口语的勇气：从零散单词到自然对话

口语才是我的噩梦。以前连“Hello”都结巴，更别说完整句子。后来，我逼自己“开口即错”：食堂里跟外教说“Today is sunny!”，哪怕时态错了也笑一笑。外教从不嫌弃，反而鼓励：“No problem! Keep going.” 你猜怎么着？错误是进步的阶梯。

有次我说“I want eat apple”，外教笑着纠正：“You want to eat an apple.” 我没脸红，反而更敢说了。坚持一个月，口语像开了闸的水，流畅得自己都惊讶。

口语是生活。别等“完美”才开口——高考口语评分表里，流利度权重比准确性高得多！我每天花10分钟，用手机APP练对话，从“Tell me about your weekend”开始。

第一次说时，手心冒汗，但说完后，外教点头：“Good start!” 这种小胜利，比满分更让人上瘾。没人会因你的错误笑话你，他们只想帮你进步。你敢开口，世界就对你微笑。

我的实战背诵法：3步轻松上手

1. 选对教材，别贪多

《新概念英语2》是黄金标准。别挑《新概念3》，太难；也别用APP，没深度。就用这96篇，覆盖高考所有语法点和实用表达。我第一遍只读，第二遍跟读，第三遍默写关键词——抓“语言骨架”。

2. 每天1篇，碎片时间搞定

早起20分钟：听录音，跟读3遍。睡前5分钟：闭眼复述。别求快，求“懂”。比如课文《A Puma at Large》，重点记：“The puma was seen in the town last night.” 为什么用过去时？因为动作已结束。下次写“事件描述”，直接套用。

3. 用起来，别囤着

背完不是终点！写作文时，主动塞进1-2个课文句式。上次我写“环保”主题，用了“The government should take action to protect the environment.”——这句原句来自课文《The Government and the Environment》。

老师批：“句式地道，有思想深度！” 背课文的终极目的，是让语言“活”在你的血液里。

你的行动指南：今天就开始

你还在等“等我准备好了”吗？别等了！高考英语的写作和口语靠“做”。

- 写作：明天起，选《新概念英语2》第1篇，读3遍，写1句仿写。别想“我写得不好”，先写出来！

- 口语：今天找同学说“Hi, how are you?” 说完立刻笑一笑。错误？太正常了！外教都懂。

- 心态：高考不是终点，而是起点。你的英语能力，会陪你走更远的路。

我高三最后半年，每天坚持背1篇，作文从“卡壳”到“流畅”，口语从“结巴”到“自信”。高考英语作文125分（满分150），口语满分。我敢“错”、敢“做”。

送你一句话

写作和口语的瓶颈是勇气问题。

别再让“怕错”困住你。背完96篇，你就能听见自己的语言在风中奔跑。高考英语是你的翅膀。

现在，打开《新概念英语2》，选第1篇。明天，你就能说：“I can do this.”

（别问“会不会太难”，问“你敢不敢开始？”）

语言是生活。

你敢开口，世界就为你让路。