孩子留学 家长可以提供这些帮助

【来源：易教网 更新时间：2014-07-31】

不久前实地参观美国的学校，对我触动很大。18至19岁孩子的家长如果完全放手，让他们自己在陌生的环境中摸索前进，有些孩子可以，但很多孩子还是需要引导与辅助的，这也是家长可以有所作为的地方。

家长的阅历与经验，更容易理解学校提供的资源的重要性。因此，适当了解大学情况，熟悉校园资源，对家长来说，既能与孩子顺畅沟通，也是无法回避的职责。而不懂英文的家长如何了解这些？有如下一些经验跟大家分享。

多种渠道了解大学

家长可以通过多种渠道了解学校信息，包括开通专门邮箱接收学校邮件，多上学校及孩子所在院系网站，勤上家长群参加活动以互通信息。家长可在个人电脑上安装一款电子词典，英文与中文转换很容易。

尽量参加校方活动

家长如有条件要走进校园，切实感受孩子的生活、学习与人际关系环境。与校方的面对面沟通，更容易了解学校运行机制，理解孩子可能存在的困惑。这样家长虽与孩子远隔重洋，也能在其日常遇到困惑时适当引导。

持续学习以便联系

为了孩子，年过半百的家长也只好在这个日新月异的互联网时代活到老、学到老。家长要学会使用各种新型沟通工具，如QQ、Skype等；微信不仅要会使用视频功能，“微信表情”最好也能时时更新；甚至小到中美时差的娴熟计算也要掌握。如果不注意这个细节，也许家长想与孩子联系时，他正好在上课或睡觉。

指导孩子利用资源

国外的校园里有很多免费资源可供学生使用。去学校参观时，有位就业中心的老师与中国家长谈了很多，他最感惋惜的有两点：一是中国学生对校方提供的资源利用太少，除学习外的其他资源利用率他估计不到20%（包括就业、辅导、咨询、实习等重要资源）。而同样是国际学生，印度来的学生就会高效利用校方资源。在就业中心，天天露面询问各种问题及寻求机会的大多为印度学生。要知道，上述提到的资源已包含在学费中，没有利用就等于昂贵学费的价值大打折扣，即使学业再优秀，这个折扣也无法弥补。如果家长有所了解，可以提醒孩子在各方面更好地利用学校资源。二是讲团结，他特别提到印度学生凝聚力很强，有些学生一旦进入某公司实习或工作，会全力举荐自己的学弟学妹。中国学生在这方面做得还不够，有时个人独立学习或工作时成绩优异，一旦团队协同学习或工作，表现往往不如其他国际学生，有待加强。