掌握技巧、提高效率

个性化分析
该生总体成绩属于班级中等水平，数学偏科严重，缺乏技术和解题思路，学习积极性不高。并长期对数学略有抵触情绪，不愿寻求新方法，学习缺少动力。不懂得将书本知识灵活用于解题之中，不会举一反三。其他成绩较为优异，时间分配上也存在一定偏差。
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案：
1、增加学员信心。找出目前抵触数学的原因，让其认识到如果数学不偏科情况下，自己的成绩可以在班级甚至学校的排名。为学员加油打气，鼓励其积极主动思考。
2.引导其合理分配各科学习时间和精力，多一份投入，慢慢地爱上学习，与其互动及时复习已学知识，预习要学知识，反复提问和默写，对重点要点找对应题型练习，强化应用。
3.举一反三，打开思路。练习目的在于强化拓宽思路，让头脑保持活跃的思维模式。
辅导效果
生通过我的辅导，对数学学科有很大的信心，解题思路和速度有很大提升，在期末考试数学成绩也进步了40分，名次由班里的35名上升到第12名。