家长的教育方式

家长爱孩子，但有时候他们会把自己定位为孩子的权威，用命令的口吻强制孩子按照自己的意愿行事。他们会用冗长的道理来说教，甚至用不耐烦地指责孩子的错误。然而，这种方式往往并不能达到预期的效果。特别是对待幼儿教育，父母的管教更需要注意方式和方法，过于强势的教育往往会引发孩子的叛逆和反抗。

苏霍姆林斯基的教育理念

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大”。他认为，暗示是一种有效的方式。

暗示的有效性

暗示是指通过人或环境以非常自然的方式向个体传递信息，个体在无意识的情况下接受这种信息，并做出相应的反应。家长可以通过语言、表情、动作、环境、行为榜样等方式给孩子积极的暗示，使他们接受正面影响和激励。这样，孩子会不知不觉地接受家长的观点和意见，从而获得战胜困难的勇气和快乐成长的动力。

语言暗示

比如，家长可以对孩子说：“我们家婷婷起床穿衣动作好快，下次她会比我们的动作还快呢。”这样的表达给孩子积极的暗示，让孩子在不知不觉中朝着家长建议的方向发展。经常使用肯定的语言暗示，如“你真棒”、“你真聪明”、“你可以做到”等，可以增强孩子的信心。

行为暗示

家长可以用表情、动作等暗示自己的立场与态度，以引导孩子的行为。比如，对于孩子过于兴奋和疯闹的行为，可以用咳嗽、眼神或是摇头等动作来禁止，而不是采取打骂的强制手段。行为暗示能够在默契中传达家长的意图，让孩子心领神会，并维护孩子的自尊。

环境暗示

家长可以通过有意识地设置环境来加强暗示的效果，从而增强孩子的自信心。比如，对于孩子在学习上遇到困难时，家长可以在孩子的学习环境中放置一些鼓励的标语或图片，如偶像提琴家的画像、考级目标等。这样的环境暗示能够温和地激励孩子，让他们朝着进步的方向努力。

暗示的重要性

暗示是一种“润物细无声”的力量，对于培养幼儿的性格、意志品质、生活习惯和学习成长至关重要。然而，暗示必须是积极的、正面的，同时也需要考虑孩子的性别、年龄、个性特点以及具体情况等因素。家长可以善用暗示，用一句赞叹的话、一个提醒的眼神、一个微笑或一个拥抱，来促进孩子快乐成长的过程。