小学学习习惯的养成

小学一二年级

小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，也是建立学习习惯的黄金期。在这个阶段，我们应该注意以下几个方面：

01.写字工整

从一开始就要让孩子养成认真书写的习惯，这样可以避免后期纠正写字散架的麻烦。如果忽视了写字的重要性，孩子在高年级时可能需要辅助工具来写字，效率也会大大降低。

02.做作业速度

做作业速度慢是成绩低于班级平均分的一个共同特点。做作业越慢，孩子越难集中注意力。因此，我们要求孩子在做作业时注重速度，严禁边做作业边玩，以及在中途吃东西或上厕所。同时，帮助孩子确定作业顺序，先做不擅长的作业，这样可以充分利用精力较好的状态。

03.课前预习

提前和孩子预习明天上课的知识点，让孩子熟悉并初步掌握。这样，孩子在学校时会表现得比较自信，也会更愿意积极参与课堂讨论。在小学一年级的阶段特别容易建立起自信心。 另外，陪伴是这个阶段最重要的。和孩子一起度过所有学习的细节，如做作业和提前预习等。这样可以让孩子明白全力以赴的重要性，并在这个过程中享受到成果和成就感。

小学三四年级

小学三四年级是孩子学习逐渐定型的重要阶段，也直接影响高考的成绩。在这个阶段，我们需要注意以下几点：

语文

阅读对提高学生的智力非常有效。可以和孩子制定一个阅读计划表，每个月记录阅读的字数。另外，写好作文也很关键，让孩子不怕写作文，引导他写生活中发生的事情并多描写细节。

数学

奥数是提高数学能力的有效途径。学奥数需要训练态度和平常心，不能随随便便应付。同时，要坚持学习和努力。

英语

小学三四年级是英语从听说到读写的过渡期。可以多看英文绘本，并要求孩子拼写单词等。 此外，培养一项长期坚持的体育爱好也很重要。研究表明，运动的孩子更聪明。

记笔记和整理错题本

三四年级开始教孩子画重点、整理错题本和简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，要让孩子尽量边听边写，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。整理错题本也是提高成绩的好方法，给孩子买课辅加量，每天把做错的题改正过来，养成整理错题的习惯。

小学五六年级

小学高年级阶段，我们不需要再过问课业细节，只需要在孩子偶尔犯懒的时候提醒和鼓励他们。当他们遇到挫折时，我们要与他们一起寻找解决办法。这个阶段孩子已经具备了自主学习的能力和方法，所以我们可以轻松一些。 以后的初中和高中阶段，我们也会同样省心。